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    南昌民德學(xué)校:我是民德學(xué)校的小彩蛋——高一中韓班十月活動(dòng)集錦

    • 作者:陳翩翩
    • 來(lái)源:國(guó)際部
    • 發(fā)布時(shí)間:2018-10-30
    • 瀏覽量:6319

    “自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”,金秋十月,民德學(xué)子賽場(chǎng)上颯爽的英姿,朝氣蓬勃的氣勢(shì)在南昌昌南體育中心盛大展開;桂子飄香,收獲的季節(jié),高一中韓班也收獲滿滿,在南昌民德第四屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)“入場(chǎng)式”上榮獲二等獎(jiǎng)和廣播體操比賽高中組二等獎(jiǎng);運(yùn)動(dòng)會(huì)上女子接力比賽團(tuán)體三等獎(jiǎng),女子鉛球比賽以9.04米的好成績(jī)獲得第一名。讓我們一起走進(jìn)高一(4)班,領(lǐng)略田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上的風(fēng)采吧!




    如此朝氣盛勢(shì)盡收眼底,給你帶來(lái)不一樣的視覺(jué)盛宴,民德學(xué)校氣宇軒昂

    南昌民德第四屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式1018日如期在昌南體育中心舉行,民德學(xué)校37個(gè)班集體及教工人員齊聚偌大的昌南體育館,每個(gè)班都帶著自己班集體的特色亮相開幕式,而高一中韓班,不走尋常路,身穿紅色漢服邁著輕盈的腳步進(jìn)入主席臺(tái),為了契合班級(jí)特色,展現(xiàn)中國(guó)和韓國(guó)的共同風(fēng)采,并沒(méi)有選擇穿韓服而是漢服,緣由韓國(guó)的文化源自中國(guó),兼容并包,求同存異,旨在更好的促進(jìn)中韓文化交流。


    中韓班一襲紅色漢服迎面翩躚而來(lái)

    至主席臺(tái)前,中韓班便帶來(lái)了2分鐘獨(dú)特的精彩表演,先列隊(duì)整合成半弧形,11個(gè)女生半蹲11個(gè)男生帥氣筆挺的插縫站立于女生之間,而后走出四位身穿白色上衣紅色裙子的女生, ?以一首《離人愁》拉開一曲柔美的舞姿,那么美麗動(dòng)人,跳出中華舞的韻味,緊接著音樂(lè)拉回到酷勁十足的現(xiàn)代舞,蹦出四位高大帥氣的小伙,跳出帶勁的現(xiàn)代舞,最后,四位女生瞬間脫去漢服,著現(xiàn)代服裝男生一起搭檔爵士舞,兩分鐘變換著不同舞蹈,朝氣淋漓盡致展露,可謂重磅“小彩蛋”,真是民族風(fēng)舞,舞出中韓柔美;酷炫街舞,舞出民德風(fēng)采,少年青春舞,舞出少年中國(guó)夢(mèng)!不僅吸引其他班級(jí)定睛觀看,也贏得了在場(chǎng)老師同學(xué)的尖叫,真真切切的做到了4班入場(chǎng)儀式的口號(hào)是:低調(diào)低調(diào),四班駕到,不要掌聲,只要尖叫!三分鐘左右的表演就這樣隨著四班全體同學(xué)的奪目而來(lái),款款而去。


    婀娜多姿柔美的民族舞


    男女合作的酷炫十足的爵士舞


    舞動(dòng)青春的廣播操比賽,四班全體同學(xué)的整齊隊(duì)形,舞動(dòng)青春,充滿活力的體操!


    領(lǐng)的是獎(jiǎng)狀,獲的是鼓勵(lì)

    運(yùn)動(dòng)不但可以強(qiáng)身健體,還可以激發(fā)能量,活力四射的小彩蛋等著破殼而出吧!我們要努力學(xué)習(xí),走向國(guó)際,為了能讓高一中韓班學(xué)生更早更及時(shí)了解韓國(guó)大學(xué)的入學(xué)條件和考試要求,南昌民德學(xué)校邀請(qǐng)了韓國(guó)的國(guó)立全北大學(xué)崔老師蒞臨本校指導(dǎo),并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)辦公室陳主任、招辦馮主任的陪同下來(lái)到高一(4)班,學(xué)生熱情的鼓掌,認(rèn)真聆聽(tīng)崔老師講述有關(guān)韓國(guó)大學(xué)的入學(xué)考試條件和要求,學(xué)生開始簡(jiǎn)單的和崔老師進(jìn)行了韓語(yǔ)交流,但因?yàn)轫n語(yǔ)剛學(xué)不久,學(xué)生會(huì)講的詞語(yǔ)并不是那么多,正當(dāng)學(xué)生們不知所措時(shí),沒(méi)想到崔老師和學(xué)生們講起了普通話,這瞬間讓中韓班學(xué)生更有激情,并掌聲不斷,崔老師就中韓班學(xué)生考韓國(guó)大學(xué)的入學(xué)條件和考試要求做了細(xì)致的講解,并告知韓國(guó)大學(xué)的各類專業(yè)。


    在崔老師講完后,便是崔老師和學(xué)生們的互動(dòng)提問(wèn)環(huán)節(jié),根據(jù)每個(gè)學(xué)生實(shí)際情況不同向崔老師了解韓國(guó)大學(xué),學(xué)生代表提問(wèn),想要了解更多的資訊,這次機(jī)會(huì)可不能錯(cuò)過(guò)!



    最后崔老師帶著對(duì)學(xué)生的期許對(duì)高一4班學(xué)生們說(shuō):努力學(xué)習(xí)中國(guó)文化知識(shí)和韓語(yǔ),三年后,國(guó)立全北大學(xué)等著你們!學(xué)生們異口同聲答:???。ㄖ形模汉玫?好的)崔老師在學(xué)生熱烈的掌聲中離去!

    我是民德學(xué)校的小彩蛋——高一年級(jí)的中韓班,我們不但“活蹦亂跳”,更會(huì)飆韓語(yǔ)!


    文稿:陳翩翩

    圖片:陳翩翩

    圖文編輯:劉蘋





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